Objectifs pédagogiques
➔ Apprécier l’étendue et la nature des missions du CSE en matière de SSCT
➔ Saisir, sur la base de l’accord de dialogue social et du règlement intérieur du CSE, l’articulation entre le CSE et la commission SSCT.
➔ Identifier l’ensemble des acteurs de la prévention des risques et leurs obligations respectives
➔ S’approprier l’ensemble des moyens et des informations dont dispose le CSE
➔ Mieux exploiter les informations à disposition Améliorer l’aptitude des élus à identifier, évaluer et prévenir les risques professionnels
➔ Cerner le rôle et les leviers d’action du CSE face aux RPS
➔ Mener des missions d’enquête et d’inspection
➔ Structurer la démarche d’analyse des accidents du travail (arbre des causes)
➔ Réagir utilement face à des situations difficiles
Programme
Programme de Formation – SSCT Jour 01 – Notions, acteurs et responsabilités en santé sécurité
- Définition des notions clés
- La place de la santé et de la sécurité au sein des missions du CSE
- Principe et limites de la répartition des attributions entre le CSE et la CSSCT
- Les sources d’information en SSCT
- Les acteurs de la santé/sécurité au travail et leur rôle
- Les acteurs externes de la santé sécurité au travail
- Les acteurs internes à l’entreprise de la santé sécurité au travail
- Les responsabilités en matière de santé sécurité
- Les responsabilités de l’employeur
- La responsabilité civile de l’employeur
- La responsabilité pénale de l’employeur
Jour 02 – De l’identification des risques à l’élaboration d’une démarche de prévention
- Les risques professionnels
- Exercice d’application : Description d’une situation de travail et identification des facteurs de RPS
- La notion de risques professionnels
- Les catégories de risques et leurs facteurs
- Les spécificités des RPS
- RPS, QVCT (Qualité de vie et conditions de travail) : Quels enjeux ?
- La démarche de prévention des risques (DUERP)
- Les 4 enjeux de la prévention des RPS
- La démarche EVRP : les étapes
- Le Document unique d’évaluation des risques professionnels (DUERP)
- Décryptage de votre DUERP
- Le compte professionnel de Prévention (C2P)
- Du DUERP au PAPRIPACT
QCM
Jour 03 – Consultations du CSE et réclamations en santé sécurité
- L’information/consultation du CSE en matière de santé sécurité
- Les différents registres et documents à disposition de l’Instance
- Les info-consultations en matière de santé sécurité
- Focus sur l’inaptitude et le rôle du CSE
- Étude de cas : consultation du CSE sur le reclassement d’un salarié inapte
Jour 04 – L’analyse des risques
- Les prérogatives du CSE en matière d’accidents du travail et de maladies professionnelles
- Démarches et procédures de reconnaissance des AT/MP
- L’analyse a posteriori des accidents du travail
- Travail en sous-groupe : Analyse d’un accident via la méthode de l’arbre des causes
- Les pouvoirs d’enquête du CSE en matière d’AT/MP
- Réunion du CSE en cas d’accident du travail grave
Jour 05 – Inspections / Droit d’alerte / Bilan de la formation et perspectives
- Les droits d’alerte du CSE
- L’alerte en cas d’atteinte aux droits des personnes
- L’alerte en cas de danger grave et imminent
- L’alerte en cas de risque grave pour la santé publique et l’environnement
- Les inspections du CSE
- Analyse de votre accord
- Revue, analyse et synthèse de l’accord de mise en place du CSE et du règlement intérieur du CSE sous l’angle de la SSCT
- Perspectives d’actions post formation pour le CSE
QUIZ
Méthodes
➔ Méthode transmissive (exposés, apports théoriques, conseils…)
➔ Méthode interrogative (Quiz, QCM…)
➔ Méthode co-active (échange et interactions, jeux de rôle, formalisation d’un plan d’action)
➔ Auto-évaluation sur l’atteinte des objectifs
➔ Évaluation de satisfaction à chaud et à froid