Objectifs pédagogiques
Cette formation outille les acteurs de la santé au travail en entreprises pour la mise en œuvre d’une démarche de Qualité de Vie et des Conditions de Travail (QVCT) comme levier de performance durable de l’entreprise.
➔ Comprendre le cadre légal et les enjeux de la QVCT, ainsi que le rôle des différents acteurs (employeur, CSE, SST…)
➔ Identifier les composantes et les piliers d’une démarche QVCT structurée, en lien avec l’organisation du travail
➔ Connaître les étapes et les outils d’un diagnostic QVCT pour construire une approche adaptée à son entreprise
➔ Définir le rôle du CSE dans la mise en œuvre et le suivi d’une politique QVCT au service de la prévention et du dialogue social
➔ S’approprier la démarche à travers des cas pratiques et des outils transférables à son contexte professionnel
Programme
Programme de Formation – SSCT Cadrage réglementaire de la QVCT : Évolutions, repères et enjeux
Objectifs :
Connaître le cadre légal, les responsabilités et le rôle des différents acteurs Les enjeux de la prévention des risques professionnels Les obligations de l’employeur De la QVT à la QVCT en passant par les RPS Les acteurs de la santé au travail Cadrer la démarche QVCT
Objectifs :
Identifier les composantes d’une politique QVCT Les 3 dimensions de la QVCT Les liens avec le travail et son organisation 5 piliers pour bien cadrer la démarche Réaliser un diagnostic QVCT
Objectifs :
Pouvoir agir et construire un argumentaire autour de la QVCT Les objectifs d’un diagnostic QVCT Les étapes pour réaliser l’état des lieux : Outils et méthode Ressources de l’entreprise mobilisables Travaux pratiques
Objectifs :
Inscrire les apports de la journée dans votre organisation Analyse de votre accord QVCT/li> Exemple d’intervention menée par l’intervenante Travaux individuels et collectifs sur des situations exposées par les participants Allons plus loin : Jeu « Réflexe QVT »
Méthodes
➔ Formation articulant des connaissances techniques et juridiques, des cas pratiques, des quiz, des exercices et des retours d’expérience
➔ Animation interactive outillée par divers médias (vidéos, témoignages, articles de presse, …)
➔ Personnalisation du contenu et de l’animation pédagogique autour des besoins exprimés